Звук «th» скоро исчезнет из английского языка
Ученые из Университета Йорка пришли к выводу, что в ближайшие 50 лет английский язык лишится звука «th», потому что многие иностранцы испытывают сложности в произношении межзубных звуков. Он, вероятно, будет заменен звуками «f», «d», «v» или «z». Об этом рассказал портал ИноСми.
«Исходя из статуса Лондона как наиболее влиятельного города в лингвистическом отношении в англоязычном мире, мы вправе ожидать значительных изменений в языке к середине нынешнего столетия, — сказал Доминик Уотт, эксперт в области социолингвистики Университета Йорка. — Вполне может быть, что некоторые слова, которыми пополнится английский язык в ближайшие 50 лет, будут изобретены компьютерами, поскольку они станут более умными, начнут создавать свои собственные слова и использовать их в общении с нами».
Доклад под названием «Звуки будущего» был составлен на основе анализа записей за 50 лет, изучения языка социальных медиа и новых норм, которые вошли в словари за последние пять десятилетий. Из него следует, что к 2066 году широкое распространение получит и привычка заменять звук «u» на «oo». Это означает, что слово «duke» превратится в слово «dook», слово «news» — в «nooze», а слово «beauty» будет звучать как «booty».
О том, как учить английский язык, чтобы на практике понять фонетические изменения, читайте в материалах «Мела»: «Как учить английский язык по любимым песням», «Как выучить английский с помощью телеграма» и «10 важных вопросов об изучении английского».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
