«Известия»: в российских детдомах содержится около 20 тысяч детей, попавших туда по заявлению родителей
Как узнали «Известия», в российских детдомах содержится около 35 тысяч детей, оставшихся без попечения родителей. Но в реальности подопечных в таких учреждениях куда больше, считают эксперты, опрошенные изданием. Еще около 20 тысяч несовершеннолетних помещены в детдома по заявлению самих родителей.
В банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, содержится информация о 36 700 человек. Это дети, которых можно взять под опеку или усыновить. На конец 2022 года в детских учреждениях было 34 тысяч сирот или детей, оставшихся без попечения родителей, уточнили «Известиям» в аппарате детского омбудсмена Марии Львовой-Беловой.
Однако в реальности воспитанников в детдомах больше. Обычно ребенка отправляют в детский дом из-за безвыходной ситуации, но нередко это проявление скрытого сиротства, когда и с родителями связь утеряна, и в приемную семью ребенка отдать нельзя.
Еще около 20 тысяч — дети, временно помещенные в учреждения своими родителями, говорит юрист благотворительного фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам» Маргарита Нетесова. Официальная статистика на этот счет для широкого читателя не публикуется.
Исполнительный директор благотворительной организации «Детские деревни SOS» Николай Слабжанин оценивает число скрытых сирот в треть от всех воспитанников интернатов, а программный директор фонда «Дети наши» Светлана Строганова предполагает, что таких детей может быть даже не 20 тысяч, а в полтора раза больше.
По закону, для того, чтобы поместить ребенка в детдом, родителям нужно обратиться в органы опеки и получить у них направление в конкретную организацию. Затем заключается трехстороннее соглашение между родителем, органом опеки и учреждением. Срок содержания ребенка в детдоме в постановлении правительства обозначен фразой «до окончания оснований».
Закон предусматривает помещение детей в учреждение в двух случаях: либо когда родитель не может исполнять свои обязанности из-за временной неспособности, либо для получения социальных услуг — по реабилитации, уходу, образованию и так далее, рассказал изданию юрист правовой группы благотворительной общественной организации «Центр лечебной педагогики» Павел Кантор. При этом какого-то конкретного перечня оснований, то есть жизненных ситуаций, когда помещение ребенка в детдом по заявлению родителей допустимо, нет.
В пресс-службе детского омбудсмена считают, что система поддержки семей нуждается в существенном развитии. При этом нет необходимости сильно менять законодательство: изменения важны не столько в нормативных документах, сколько в правоприменительной практике. Сейчас нередки случаи, когда родителей, временно поместивших своих детей в детдома, лишают прав, потому что с ними необходимая работа не проводилась. «Такие ситуации, безусловно, должны быть исключены. Если государственная организация по трехстороннему соглашению оказывает услуги семье, она должна комплексно работать и с родителями, чтобы возможности для воспитания ребенка восстановились, — подчеркнули в аппарате уполномоченной», — заявили в аппарате уполномоченного при президенте по правам ребенка в России.
Ground Picture / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







