На патриотическое воспитание в России потрачено в три раза больше бюджетных денег, чем было запланировано
Комитет Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей подготовил заключение по исполнению бюджета за прошлый год, в котором сказано, что итоговая сумма расходов на патриотическое воспитание оказалась в три раза больше, чем в 2021 году. Об этом пишут «Известия».
В комитете подсчитали, что на реализацию федерального проекта «Патриотическое воспитание» в 2022 году из бюджета планировалось потратить 5 млрд рублей, а по факту было направлено 11,4 млрд. Получается, что финальная сумма оказалась в три раза больше, чем в 2021 году — тогда реализация проекта потребовала 3,4 млрд рублей.
В документе говорится, что деньги были направлены на оплату труда новых штатных сотрудников в школах — советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. К этой же статье относятся расходы на их зарплаты. Всего в российских школах в прошлом году было открыто 8800 ставок таких советников. Работать они начали еще в 2021 году, но только в десяти пилотных регионах. С 2022-го такие сотрудники появились в 49 субъектах РФ, а с нового учебного года должны быть уже везде, пишет издание.
В 2022 году на деньги из бюджета нацпроекта также закупили комплекты государственных символов для более чем 11 тысяч школ. С прошлого учебного года в каждой из них по понедельникам стали перед уроками поднимать государственный флаг. В Минпросвещения рассказали, к концу 2024 года «комплектами государственных символов будет оснащено более 33 тысяч образовательных организаций» (всего в России около 40 тысяч школ).
Помимо этого, в 14 исторических мультимедийных парках «Россия — моя история» было обновлено экспозиционное оборудование (всего такие парки открыты в 24 городах).
Государственные деньги также выделялись на тематические мероприятия. В заключении говорится, что в рамках проекта «Патриотическое воспитание» в 2022 году около 3,5 млн детей были вовлечены в организацию «Российское движение школьников» (прекратило свое существование год назад, влившись в «Движение первых»). Еще более 2,2 млн молодых людей приняли участие в различных патриотических мероприятиях.
Кроме того, на средства нацпроекта был проведен всероссийский творческий конкурс «Большая перемена». В прошлом году в нем приняли участие почти 4 млн школьников — вдвое больше, чем годом ранее.
В пресс-службе Минпросвещения «Известиям» никак не прокомментировали рост расходов. Однако в ведомстве сообщили, что проект «Патриотическое воспитание» предполагает комплексную работу — по развитию инфраструктуры, кадрового потенциала, а также «поддержке интересных, качественных патриотических программ и проектов для детей и молодежи».
smile23 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









