Мама-блогер придумала идеальный ответ на вопрос 4-летнего ребенка о Зубной фее. Подходит и для вопросов о Санте
Мама-блогер поделилась родительским лайфхаком, который родился при обдумывании ответа на вопрос ее четырехлетнего ребенка, существует ли Зубная фея. По словам автора тикток-канала @domesticblisters, случайно сформулированный ею ответ также отлично подойдет при необходимости честно обосновать реальность Санта-Клауса, сообщает Scary Mommy.
Кейси Дэвис рассказала, что на вопрос о существовании Зубной феи просто переспросила свою четырехлетнюю дочь, хочет ли она услышать «волшебный ответ» или «взрослый ответ». Девочка сказала, что ей бы больше хотелось услышать «магический вариант».
«Я не люблю увиливать и не люблю выдумки в коммуникации, особенно с детьми, особенно, когда они задают мне прямые вопросы. Поэтому когда моя четырехлетка спросила про Зубную фею, я захотела предоставить ей выбор, и уточнила, какой из сценариев ей больше по душе, волшебный или взрослый. Потому что, если бы она ждала чудо, а я бы просто его развенчала, это было бы действительно грустно и обидно, тем более, если ребенок не готов это услышать», — отмечает мама.
Под роликом Кейси родители оставили более 1 тысячи комментариев, и многие сочли ее предложение классных лайфхаком для предпраздничных бесед. «Моя мама мне однажды сказала, что Зубная фея — это она, и это было одновременно и волшебным, и взрослым ответом», — написала одна пользовательница.
«Тоже предложила такой выбор ответа своей восьмилетке. Она сказала, что хочет услышать взрослый вариант. Когда я сказала ей правду, ее глаза наполнились слезами и она предложила просто дальше притворяться, что я ей этого не говорила, Так мы и сделали», — рассказала другая мама.
кадр: tiktok.com/@domesticblisters
Читайте также
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
