Рособрнадзор ужесточит требования и увеличит количество заданий в экзаменах для мигрантов
Рособрнадзор поменяет требования при оценке уровня аудирования и устной речи в экзамене по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства РФ. Об этом со ссылкой на ведомство сообщает ТАСС.
При сдаче экзамена для получения разрешения на работу или патента увеличено количество заданий по аудированию. Заданий теперь будет четыре вместо двух. Для успешного прохождения экзамена появится планка обязательных баллов, которые необходимо набрать при аудировании. «Установлены обязательные баллы за разделы „Аудирование“ и „Говорение“, которые необходимо набрать для успешного прохождения экзамена на получение разрешения на временное проживание или вида на жительство в России», — говорится в официальном документе.
Помимо этого, количество заданий в банке для проведения экзаменов вырастет в два раза. По обновленным правилам экзамены начнут принимать c 10 июля 2025 года.
Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал, что на тестирование по русскому языку дли детей мигрантов было подано более 3,6 заявлений. Из общего количества только 7% участников смогли успешно сдать экзамен и поступить в школы страны.
Galina Zhigalova / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- Только 7% детей мигрантов справились с тестированием по русскому языку и смогли попасть в российскую школу
- Володин: в тесте по русскому языку для приема в школу дети мигрантов должны дать не менее 90% правильных ответов
- Рособрнадзор после критики предложил сделать тройку проходным баллом на экзамене по русскому для детей мигрантов
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
