Останина: привлекать подростков к опасным работам — антидетская инициатива
Председатель комитета ГД по вопросам семьи, женщин и детей Нина Останина раскритиковала предложение зампреда комитета ГД по аграрным вопросам Юлии Оглоблиной привлекать школьников к «опасным работам». Об этом она написала в своем телеграм-канале.
«Разрешение привлекать подростков к опасным работам — бесчеловечная антидетская инициатива в Год семьи. Она не получит поддержки ни одной фракции в Госдуме», — считает председатель комитета ГД по вопросам семьи, женщин и детей.
Останина также отметила, что к действующему закону о праве несовершеннолетних на труд есть вопросы, так как в нем прописано, что ребенок может устраиваться на работу в свободное от учебы время, что можно достаточно широко трактовать. «Мы уже увидели, что во время трагедии в „Крокус Сити Холле“, где работало 105 несовершеннолетних, дети работали не два, не три часа, и даже не четыре. Дети работали до 12 часов ночи с 18.00. Поэтому я считаю, что это просто нарушение прав детей», — добавила Останина.
По мнению председателя комитета ГД по вопросам семьи, женщин и детей, нельзя разрешать уязвимым категориям граждан работать на опасных производствах. «Ведь не случайно у нас к опасным производствам не допускаются женщины как будущие матери. А дети — это тоже будущие отцы и матери», — уверена Останина.
Автор законопроекта, разрешающего детям трудиться на «опасных работах», Юлия Оглоблина считает, что в России действуют слишком строгие ограничения, мешающие работать несовершеннолетним. Она предложила «понизить» возрастную планку до 16 лет по списку опасных работ. «Если дети готовы, а родители подписывают, что не против — почему должны быть ограничения?» — заявила Оглоблина.
К опасным работам Минтруд РФ относит работы с землей, лесом, тяжелыми грузами, ядами и электричеством, работы, связанные с опасностью воздействия сильнодействующих и ядовитых веществ, а также монтажные работы на высоте.
Tong_stocker / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







