В Китае у отца школьника случился инфаркт, когда он помогал сыну с домашним заданием
В Китае у 40-летнего отца школьника случился инфаркт миокарда во время выполнения домашнего задания с сыном. Как сообщает South China Morning Post, этот инцидент вновь вызвал в обществе широкое обсуждение о сильном академическом давлении, с которым сталкиваются китайские школьники и их родители.
По информации издания, мужчина по фамилии Чжан, как обычно, помогал сыну выполнить заданные на дом упражнения. Подросток активно готовился к экзаменам для перехода в старшую школу. В какой-то момент отец почувствовал затруднение дыхания и боль в груди. Семья вызвала скорую, и его срочно госпитализировали с диагнозом — острый инфаркт миокарда.
Кардиологи приняли решение об экстренной операции и, чтобы спасти жизнь пациента, ему провели шунтирование артерий. По словам врачей, сердечный приступ у достаточно молодого мужчины был вызван преждевременным заболеванием коронарных артерий, которое часто усугубляется эмоциональным напряжением и стрессом.
Отец признался, что регулярно контролировал выполнение школьных заданий сына и организовывал дополнительные вечерние занятия. Из-за этого отношения между ними были напряженными, и в семье часто случались конфликты и ссоры из-за успеваемости. Также известно, что помимо этого школьник много занимался с репетиторами, а организацию дополнительных занятий также отслеживал отец мальчика.
Как пишет издание, поскольку в Китае многие учителя возлагают ответственность за выполнение домашних заданий на родителей, местные жители часто воспринимают академические успехи своих детей как отражение собственного жизненного успеха. Родители оказывают давление на детей, считая, что национальный вступительный экзамен в колледжи (гаокао) — единственный путь к успешному будущему. Конкуренция за поступление в ведущие университеты Китая усиливается с каждым годом. В этом году более 13 млн школьников сдавали этот экзамен по всей стране.
LP2 Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
