В ЕГЭ могут добавить задания на креативность
Теги по теме:

В ЕГЭ могут добавить задания на креативность

25 февраля, 2019

В ЕГЭ могут добавить задания на креативность

25 февраля, 2019

Креативные навыки, или soft skills, хотят оценивать в ЕГЭ. Для этого планируют создать специальный экзамен. Об этом заявил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов.

«Такое решение уже принято — мы сейчас создаём рабочую группу, и Российская академия наук нас поддерживает», — отметил он.

По словам Кравцова, экзамен, который предложат сдавать ученикам 9-х классов, не планируется делать обязательным. Он отметил, что появление такого экзамена даст дополнительный импульс к развитию IT-классов, которые появятся в Москве. Он позволил бы оценивать знания, которые школьники получат на занятиях.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(3)
Подписаться
Комментарии(3)
Креативность — это отказ от стереотипности. Стереотипность проверок соединят с креативностью? Вспомнил о том, что будет, если объединить ежа и ужа.
М-да… когда коту делать нечего
Содержание общего образования включает опыт творческой деятельности (М.А. Данилов, М. Н. Скаткин, И. Я. Лернер и др.) благодаря чему происходит их развитие и формирование креативности как способности к творчеству. Любая аттестация итоговая аттестация должна определить наличный уровень креативности.
Что будут понимать в специальном ЕГЭ под креативностью?
Креативность рассматривается как качество: 1) мышления; 2) интеллекта; 3) личности.
М. А. Холодная (2002 г.) отмечает, что креативность это 1) дивергентное мышление; 2) ворческие интеллектуальные способности» (память, мышление, воображение, интуиция, импровизация и т. п.).
Также интересно и важно чем предполагается измерять креативность?
Давно показано, что тесты интеллекта не позволяют достоверно определить уровень креативности (нет прямой корреляции).
Ещё труднее определить уровень креативности личности, включающей способности к социальному, художественному, спортивно-физкультурному, производственно-трудовому творчеству. Учитывая, что креативность личности/интеллекта, проявляется в различного рода конкурсах, фестивалях, соревнованиях и т. п. мероприятиях/событиях, а специализированные учреждения среднего/высшего образования проводят свои творческие конкурсы, то разработка и и введение ЕГЭ креативности личности/интеллекта, представляется излишней.
Для определения уровня креативности мышления необходимо применять существующие ОГЭ, ЕГЭ, внеся необходимые коррективы.
Больше статей