Восьмилетний мальчик оставил в библиотеке свою рукописную книгу. Теперь за ней выстроилась очередь на месяцы вперёд
Второклассник из штата Айдахо Диллон Хелбиг написал книгу о своих приключениях на Рождество и решил оставить её в библиотеке. Его рассказ стал местным бестселлером. Об этом сообщает The Washington Post.
Диллон придумал рождественскую историю и красиво оформил её в красном блокноте, проиллюстрировав цветными карандашами. Когда мальчик был вместе с бабушкой в публичной библиотеке города Бойсе, он незаметно положил рукописную книгу на полку. Никто не видел, как он это сделал.
Позднее Диллон признался своей маме Сьюзен, что засунул книгу между других книг в библиотеке. Когда они вернулись через два дня, то обнаружили, что книга мальчика пропала. Они решили узнать, нашёл ли рассказ Диллона кто-нибудь.
Работник библиотеки мистер Хартман обнаружил вместе с коллегами книгу мальчика и с интересом прочитали о его приключениях. «Это был подлый поступок, — смеется Хартман, — но книга Диллона была слишком особенной вещью, чтобы мы могли подумать о том, как от неё избавиться».
Юный писатель рассказал в своём произведении, как он повесил на рождественскую ёлку взрывающуюся звезду и был катапультирован на Северный полюс. Мистер Хартман прочитал книгу своему шестилетнему сыну Крузену, и тот заявил, что это одна из самых смешных книг, которые он когда-либо знал.
«Диллон — уверенный в себе и щедрый парень. Он хотел поделиться этой историей. Я не думаю, что это самореклама. Он просто искренне хотел, чтобы другие люди могли насладиться его историей. … Он всю жизнь пользовался библиотекой, поэтому знает, как делятся книгами», — рассказал библиотекарь.
Сотрудники библиотеки согласились, что, хотя книга необычна по исполнению, она соответствует критериям отбора для коллекции. Хартман попросил у мальчика разрешения нанести на книгу штрих-код и официально добавить её в каталог.
Теперь книга мальчика входит в раздел графических романов для детей, подростков и взрослых. Библиотека даже присудила Диллону свою первую премию Вудини как лучшему молодому романисту: категорию придумали специально для юного автора и назвали в честь талисмана библиотеки — совы.
Местная радиостанция рассказала о книжной авантюре Диллона — и местные читатели начали записываться в список ожидания, чтобы прочитать новую книгу писателя. Сейчас в списке значится 55 фамилий. Читателям разрешается брать книгу до четырёх недель, из-за большого количества желающих библиотека не разрешает продление периода.
О книге Диллона узнали в других штатах: запрос по межбиблиотечному абонементу пришёл даже из Техаса. Но сотрудникам библиотеки пришлось отказать читателю, поскольку желающих познакомиться с книгой мальчика слишком много.
Также мистер Хартман попросил у Диллона разрешение оцифровать его рукописную книгу, чтобы о ней узнало как можно больше людей. Сам автор теперь работает над продолжением истории. «Довольно приятно видеть, как он вдохновляет маленькие умы», — призналась его мама Сьюзен.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»










