В уральском лицее поставили памятник хулиганству
Памятник хулиганству открыли в физико-математическом лицее Челябинска. Он представляет собой огромную деревянную рогатку. Шуточный «монумент» появился по инициативе выпускников и руководителя театральной лаборатории при лицее в день самоуправления, когда школьники выполняли обязанности учителей и руководства школы.

В рогатку превратили старое дерево на школьном дворе, на котором незадолго до того срезали все ветви. На ствол с помощью автовышки повязали огромную «резинку», а также прикрепили шуточную табличку, где вместо имен настоящих учителей и директора были имена школьников.
«Мы поддержали идею открытия памятника хулиганству, потому что считаем, что учащиеся нашего лицея так загружены работой, что кажется, будто детство проходит мимо них», — рассказали газете «Вечерний Челябинск» ученики 11 класса Михаил Козлов и Екатерина Казакова, которые в тот день были директором и завучем лицея.

Тем временем, челябинские зоозащитники выступили против такой идеи. Они посчитали, что рогатка символизирует собой оружие, и такой «монумент» в заведении, где воспитывают детей, нельзя открывать даже в шуточных целях.
— Мы проводим в школах уроки добра и спрашиваем у детей: «У кого есть рогатка?». Некоторые поднимают руку. Объясняем детям, что это не игрушка и просим рогатки сдать. Сегодня стреляют в птиц, а завтра — в животных, становятся охотниками, все равно жестокость открывается у детей. Это тоже самое, что поставить памятник оружию какому-то, ружью, например, — объяснил ветеринарный врач из Челябинска Карен Даллакян.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








