В Институте воспитания рекомендовали привлекать детей к труду с дошкольного возраста
Директор Института изучения детства, семьи и воспитания Наталья Агре рекомендовала родителям дошкольников постепенно привлекать их к труду и бытовым делам, сообщает ТАСС.
«К труду можно привлекать уже в дошкольном возрасте, ведь этот процесс является основой освоения мира для ребенка. Вовлекайте ребенка в бытовые дела постепенно, и помните, только своим примером, передавая навыки и формируя привычки, можно подготовить его к взрослой жизни», — заявила Агре.
По мнению эксперта, дети до семи лет вместе с родителями вполне могут участвовать в различных домашних делах, например, помогать с уборкой и приготовлением еды, делать что-то полезное для бабушек и дедушек, а также поливать цветы и заботиться о домашних животных.
Также Агре призвала участвовать вместе с детьми в субботниках. «Это традиционный в нашей стране пример общественно полезного труда, который просто необходим для формирования добрососедских отношений в обществе, соблюдения чистоты и уважительного отношения к природе», — считает директор Института изучения детства, семьи и воспитания.
Ранее председатель Ассоциации производителей детских товаров, работ и услуг Михаил Ветров предложил министру просвещения Сергею Кравцову возродить курс домоводства в российских школах. Автор инициативы считает, чтосоветская школа в период своего расцвета являлась образцом обучения детей во всем мире на протяжении многих лет.
Ветров подчеркнул, что дети должны получать реальные навыки уборки жилых помещений, ухода за домашними питомцами и комнатными растениями, мелкого бытового ремонта, оплаты счетов, заготовки домашних консервов и работы на приусадебных хозяйств. В тексте обращения сказано, что этот предмет окажет позитивное влияние на российских школьников, расширит круг их прикладных компетенций, а также благотворно повлияет на нравственное воспитание.
Natalia Lebedinskaia / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов








