В Институте воспитания рекомендовали привлекать детей к труду с дошкольного возраста
Директор Института изучения детства, семьи и воспитания Наталья Агре рекомендовала родителям дошкольников постепенно привлекать их к труду и бытовым делам, сообщает ТАСС.
«К труду можно привлекать уже в дошкольном возрасте, ведь этот процесс является основой освоения мира для ребенка. Вовлекайте ребенка в бытовые дела постепенно, и помните, только своим примером, передавая навыки и формируя привычки, можно подготовить его к взрослой жизни», — заявила Агре.
По мнению эксперта, дети до семи лет вместе с родителями вполне могут участвовать в различных домашних делах, например, помогать с уборкой и приготовлением еды, делать что-то полезное для бабушек и дедушек, а также поливать цветы и заботиться о домашних животных.
Также Агре призвала участвовать вместе с детьми в субботниках. «Это традиционный в нашей стране пример общественно полезного труда, который просто необходим для формирования добрососедских отношений в обществе, соблюдения чистоты и уважительного отношения к природе», — считает директор Института изучения детства, семьи и воспитания.
Ранее председатель Ассоциации производителей детских товаров, работ и услуг Михаил Ветров предложил министру просвещения Сергею Кравцову возродить курс домоводства в российских школах. Автор инициативы считает, чтосоветская школа в период своего расцвета являлась образцом обучения детей во всем мире на протяжении многих лет.
Ветров подчеркнул, что дети должны получать реальные навыки уборки жилых помещений, ухода за домашними питомцами и комнатными растениями, мелкого бытового ремонта, оплаты счетов, заготовки домашних консервов и работы на приусадебных хозяйств. В тексте обращения сказано, что этот предмет окажет позитивное влияние на российских школьников, расширит круг их прикладных компетенций, а также благотворно повлияет на нравственное воспитание.
Natalia Lebedinskaia / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год








