В России предложили вернуть логику в школьную программу для развития критического мышления
В 2024 году Минпросвещения заявляло, что возможность изучения логики в российских школах уже существует
В Госдуме предложили вернуть логику в школьную программу как один из способов борьбы с информационным воздействием. С такой инициативой выступил глава «Справедливой России» Сергей Миронов, сообщает ТАСС.
Парламентарий отметил, что именно знания и развитое мышление помогают человеку самостоятельно анализировать информацию, выявлять попытки манипуляции и не поддаваться навязыванию чужих взглядов.
По словам Миронова, современная школа должна уделять больше внимания развитию интеллектуальных навыков учеников. Он считает, что образованный человек способен не только критически воспринимать поступающие сведения, но и самостоятельно делать выводы, не позволяя влиять на свои убеждения и решения. По мнению депутата, развитие образования и логического мышления может стать одним из способов снизить влияние внешних информационных кампаний.
При этом возможность изучения логики в российских школах уже существует. В сентябре 2024 года Минпросвещения заявляло, что образовательные организации могут самостоятельно вводить такой курс с учетом интересов учеников, пожеланий родителей и собственных возможностей.
В ведомстве поясняли, что школьные образовательные программы включают обязательную и вариативную части. В рамках последней школы вправе добавлять дополнительные предметы и курсы, в том числе посвященные изучению логики, если это соответствует образовательным потребностям учащихся и имеется необходимая кадровая и материальная база.
Кроме того, Минпросвещения указывало, что занятия по логике могут проводиться не только в рамках учебного плана, но и во внеурочное время. При этом школы самостоятельно определяют содержание таких программ, выбирают учебные материалы и образовательные технологии.
Melnikov Dmitriy / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







