В России предложили вернуть логику в школьную программу для развития критического мышления
В 2024 году Минпросвещения заявляло, что возможность изучения логики в российских школах уже существует
В Госдуме предложили вернуть логику в школьную программу как один из способов борьбы с информационным воздействием. С такой инициативой выступил глава «Справедливой России» Сергей Миронов, сообщает ТАСС.
Парламентарий отметил, что именно знания и развитое мышление помогают человеку самостоятельно анализировать информацию, выявлять попытки манипуляции и не поддаваться навязыванию чужих взглядов.
По словам Миронова, современная школа должна уделять больше внимания развитию интеллектуальных навыков учеников. Он считает, что образованный человек способен не только критически воспринимать поступающие сведения, но и самостоятельно делать выводы, не позволяя влиять на свои убеждения и решения. По мнению депутата, развитие образования и логического мышления может стать одним из способов снизить влияние внешних информационных кампаний.
При этом возможность изучения логики в российских школах уже существует. В сентябре 2024 года Минпросвещения заявляло, что образовательные организации могут самостоятельно вводить такой курс с учетом интересов учеников, пожеланий родителей и собственных возможностей.
В ведомстве поясняли, что школьные образовательные программы включают обязательную и вариативную части. В рамках последней школы вправе добавлять дополнительные предметы и курсы, в том числе посвященные изучению логики, если это соответствует образовательным потребностям учащихся и имеется необходимая кадровая и материальная база.
Кроме того, Минпросвещения указывало, что занятия по логике могут проводиться не только в рамках учебного плана, но и во внеурочное время. При этом школы самостоятельно определяют содержание таких программ, выбирают учебные материалы и образовательные технологии.
Melnikov Dmitriy / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
