Учителей в ХМАО заставили мыть остановки, но директор школы говорит, что это их инициатива
Депутат городской думы города Урай Леонард Насибуллин рассказал URA.RU, что преподавателей местной гимназии заставляют мыть остановки общественного транспорта. По его словам, учителя не хотят этим заниматься, но отказаться не могут.
«В Урае загружают учителей для решения вопросов местного значения, то есть не по профилю их прямой деятельности. А именно, их заставляют мыть остановки. Это происходит из-за того, что предприятия АО „Дорожник“, которое занималось обслуживанием остановок, уже нет. Его ликвидировали. Учителя с этим не согласны, но ничего сделать не могут», —сообщил депутат.
Директор урайской гимназии Наталья Овденко подтвердила информацию о том, что педагоги занимаются уборкой остановок, но только на закрепленной за учебным заведением территории. При этом Овденко уверяет, что это является исключительно инициативой гимназии. «За нами закреплена определенная территория — это территория образовательной организации, и близлежащая. Нас не заставляли, это наша инициатива», —подчеркнула директор школы.
Также известно, что в региональную прокуратуру поступила жалоба с требованием провести проверку по данному факту.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
