В Анапе подростка поставили на учет в ПДН за оправдание стрельбы в техникуме АИТ
В Анапе сотрудники комиссии по делам несовершеннолетних нашли и поставили на учет 16-летнего подростка из-за обвинений в оправданий нападения на местный индустриальный колледж, сообщает ТАСС.
Как рассказала замглавы города по социальному блоку Наталья Рябоконь, благодаря мониторингу соцсетей сотрудники правоохранительных органов выявили поставили на учет ПДН 16-летнего подростка, который в публикациях и комментариях оправдывал действия студента АИТ, напавшего с ружьем на техникум 11 февраля. «Наша система безопасности сработала и позволила выявить потенциально опасного 16-летнего подростка, который оправдывал действия стрелка в интернете», — заявила Рябоконь.
По словам чиновницы, с подростком и его родителями регулярно проводятся профилактические беседы сотрудниками ПДН, также контролируется его успеваемость и обстановка в семье.
Ранее сотрудники правоохранительных органов задержали по подозрению в подстрекательстве одногруппника студента, открывшего стрельбу.
По данным следователей, еще в ноябре прошлого года нападавший рассказал одногруппнику о планах убить работников и студентов АИТ. «Зная об этом, подозреваемый различными способами, в том числе путем провокации, стал склонять его к совершению особо тяжких преступлений», — указали в СК.
Задержанный проходит по статьям о покушении на убийство и подстрекательстве к нему.
Уголовное дело также возбудили против 64-летнего дедушки нападавшего за нарушение правил хранения огнестрельного оружия. Именно у него подросток украл охотничье ружье ТОЗ-34ЕР 12 калибра, из которого открыл стрельбу в здании техникума и смертельно ранил 55-летнего охранника учебного заведения.
finwal89 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






