Спрос на аниматоров в костюмах Деда Мороза вырос в России на 6%, а востребованность «Снегурочек» — на 9%. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на исследование платформы «Авито Работа». По оценкам аналитиков, городами-лидерами по спросу на новогодних аниматоров стали Уфа и Санкт-Петербург.
«В предновогодний период россияне стремятся подарить детям и взрослым атмосферу праздника, в связи с чем на рынке труда начинается активный поиск аниматоров на роли Дедов Морозов и Снегурочек» — пишут аналитики. Фактический доход этих аниматоров имеет сезонный характер и напрямую зависит от количества отведенных праздников. Средний доход «Дедов Морозов» эксперты оценивают в 29 660 рублей. Притом «Снегурочки» зарабатывают больше — в среднем 34 847 рублей.
Размер оплаты труда и тех, и других сильно привязан к экономическим особенностям региона. Самые высокие зарплаты у аниматоров, работающих по договору и в гибком графике, в Москве— местные «Дедов Морозы» и «Снегурочки» зарабатывают в среднем 95 641 рубль.
При этом рост спроса на сезонные аниматорские услуги в столице, по сравнению с другими регионами, невысок. За минувший год спрос на московских «Дедов Морозов» и «Снегурочек» вырос на 23%. Тем временем в Уфе, городе-рекордсмене по динамике спроса, востребованность новогодних аниматоров за год выросла на 80%, превысив тем столичные показатели более чем в три раза. Уфимские, аниматоры, уточняют эксперты, зарабатывают при гибком графике около 68 763 рублей в месяц.
Немногим меньше получают «Деды Морозы» и «Снегурочки» в Санкт-Петербурге. В северной столице их средняя заработная плата составляет 67 450 рублей. За год спрос петербуржцев на их услуги вырос на 57%.
Фото: Shutterstock / Fotodom / Tanya49
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
