Московские школьники смогут ходить на занятия со смартфонами. Запрета не будет
Московским школьникам не будут запрещать пользоваться смартфонами на занятиях. Как сообщает со ссылкой на замруководителя департамента образования Александра Молоткова «Интерфакс», учащихся научат правильно пользоваться телефонами. Молотков напомнил, что в Москве в рамках проекта «Московская электронная школа», гаджеты активно используются для учёбы.
«Как можно запретить то, что стало неотъемлемой частью жизни?! Просто ребенка нужно научить этим правильно пользоваться, чтобы оно приносило пользу, а не отвлекало от чего-то важного».
Александр Молотков, замруководителя департамента образования Москвы
Директор московской школы «Покровский квартал» Илья Новокрещёнов тоже прокомментировал ситуацию вокруг использования телефонов в школе. Он напомнил, что отключать звуковые сигналы на занятиях — это главное правило. Но кроме этого, по его мнению, запрет телефонов «сильно затруднит получение качественного образования в XXI веке». Новокрещёнов согласился, что связь с родителями для школьника обязательна, но добавил, что многие родители этим ресурсом злоупотребляют и звонят детям во время уроков, что недопустимо.
В школе № 2098 ситуацию для «Мела» прокомменитровала директор Надежда Перфилова, которая напомнила, что телефоны в школе помогают экономить бумагу и время, которое тратится на распечатку необходимых учебных материалов. Перфилова также отметила социальный контекст владения телефоном, имея в виду случаи, когда в классе у одного ученика телефон дороже, чем у других.
А вы знали, что у нас есть группа во «ВКонтакте» только про образование? Она называется ПАРТА. Подписывайтесь, там только полезные материалы для школьников, родителей, учителей и абитуриентов.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
