Совет при Минобрнауки поддержал директора ухтинского колледжа, который сделал из общежития казарму
Заместитель председателя Общественного совета при министерстве образования Сергей Рукшин поддержал директора ухтинского колледжа Василия Завьялова, который запретил студентам пользоваться в общежитии компьютерами и мебелью. Об этом сообщает радиостанция «Говорит Москва».
По мнению Рукшина, директор руководствовался благими намерениями и хотел навести порядок в общежитии. «Вы были в Ухте когда-нибудь? Вы знаете, какой там климат, какой там контингент населения? Вы знаете про этих ребят, из благополучных они семей? Вы знаете, какая в этом общежитии электропроводка, какое напряжение она выдерживает?», — отметил он.
О том, что в общежитии колледжа хотят демонтировать двери и запрещают компьютеры, стало известно накануне. Студенты также рассказали, что их заставляют вставать в одно и то же время и мыть туалеты. Из мебели им разрешается иметь только кровать, тумбочку и стул.
Директор Завьялов объявил, что общежитие стало казарменным и подписал приказ о создании инженерно-кадетского батальона. Такое решение он принял после пожара, который произошел из-за неосторожного обращения студента с огнем. Тем, кто не согласен с новыми правилами, Завьялов посоветовал отчислиться из института или снять квартиру.
Какое БЕСПЛАТНО?! Где, когда и что вы видели БЕСПЛАТНО?! Платят они за жильё, платят! И стипендии на оплату не хватает, работают они, блин, все студенты работают! Сутками, по ночам работают. Раньше учились и подрабатывали, а теперь работают и подучиваются.
А беготня из-за пожаров бесит! Вместо того, чтобы решать реальные проблемы с проводкой, протечками труб и отоплением, заведующие начинают визжать из-за обогревателей и чайников.
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
