Программа Сержа Тиссерона «3/6/9/12»: как снизить негативное влияние телевизора и гаджетов на детей и подростков
Французский психоаналитик и детский психиатр Серж Тиссерон рассказал о том, какие проблемы появятся в подростковом возрасте, если ребёнок с детства много времени проводит перед экраном. Он создал программу «3/6/9/12», которая поможет снизить риски и обезопасить детей. Об этом пишет издание «Ёжик ёжик».
По данным Тиссерона, первые несколько лет жизни ребенка в мозгу развиваются области, которые участвуют в формировании и регуляции эмоционального интеллекта. Чем больше времени дети проводят у экрана, тем меньше у них остается времени на творческие игры, исследование окружающего мира. А это необходимо для гармоничного развития эмоции и впечатлений.
Умения работать в команде, уважать партнера, договариваться, испытывать эмпатию также формируются раннем детском возрасте. Гаджеты и телевизор мешают формированию этих умений. К 13 годам у подростков, которые много времени с раннего детсва проводили за компьютероом и просмотром телевизора, обнаруживаются повышенная склонность к социальной изоляции. Они были более агрессивны и склонны к антиобщественному поведению.
Программа Сержа Тиссерона «3/6/9/12» состоит из нескольких простых пунктов:
- Не смотреть телевизор до 3 лет
- Не играть в компьютерные игры до 6 лет
- Интернет — не раньше 9 лет
- Социальные сети — не раньше 12 лет
- В любом возрасте следует ограничивать время, проводимое перед экранами, контролировать выбор программ, обсуждать с ребенком увиденное, поощрять творчество
Серж Тиссерон уверяет, что эта программа поможет гармоничному развитию ребёнка и снизит риск различных заболеваний в подросковом возрасте. По его мнению, врачи должны интересоваться не только физическим здоровьем ребёнка, но и спрашивать, сколько часов в день он проводит перед телевизором. Они могут объяснять родителям, «как важно вовлекать ребенка в игру и проводить с ним время, не отдавая его на откуп экрану».
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов





