Умные часы почти не умеют определять уровень стресса и путают переутомление с радостным волнением — исследование
Ученые из Нидерландов выяснили, что умные часы и аналогичные гаджеты путают переутомление с радостным волнением, а значит, не могут достоверно определять уровень стресса у человека. Об этом сообщает The Guardian.
Новое исследование специалистов Лейденского университета показало, что умные часы плохо справляются с задачей оценки стресса — и могут «решить», что вы на пределе, когда на самом деле вы просто взволнованы в хорошем смысле. Ученые не обнаружили почти никакой связи между показателями стресса на часах и тем, что сами участники чувствовали. С усталостью связь оказалась немного сильнее, а со сном — заметно выше.
«Корреляция между показателями умных часов и самооценкой стресса — фактически нулевая», — говорит автор работы, доцент департамента клинической психологии Лейденского университета Эйко Фрид. По его словам, это неудивительно, так как часы измеряют пульс, а он повышается не только из-за тревоги, но и при радости или при сексуальном возбуждении. Сам Фрид вспоминал, как его браслет Garmin «заподозрил» стресс, когда он тренировался в спортзале или оживленно разговаривал с другом на свадьбе.
В исследовании участвовали 800 молодых людей, которые три месяца носили браслеты Garmin vivosmart 4 и четыре раза в день сообщали о своем уровне стресса, усталости и сонливости. Данные затем сравнивали с показаниями устройств. Результаты, опубликованные в Journal of Psychopathology and Clinical Science, показали, что у четверти участников часы выдавали обратную оценку «стресс» вместо спокойствия и наоборот.
С показателями сна совпадений было больше: в двух третях случаев, если участники сообщали о плохом сне, а на следующий день — о хорошем, браслет фиксировал прибавку примерно в 2 часа сна. Но качество отдыха при этом оценивалось слабо — в основном устройство считало только продолжительность сна. Полученные данные станут частью разработки системы раннего предупреждения депрессии, где гаджеты будут подсказывать, когда человеку пора обратиться за профилактической помощью. Уже сейчас ученые почти уверены, что снижение активности может быть предвестником депрессивного эпизода, хотя пока неясно, связано ли это с защитным эффектом спорта или с упадком энергии на фоне ухудшения общего состояния психики человека.
«Технологии могут давать ценные подсказки о нашем состоянии, но важно понимать их возможности и ограничения. Показатели с нательных устройств не всегда отражают объективную реальность и должны рассматриваться в контексте личных ощущений и опыта», — комментирует исследование Маргарита Панайоту из Манчестерского университета.
Dean Drobot / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







