Из подмосковного сада уволили 18-летнюю воспитательницу, протащившую детей по асфальту. Она проработала там всего 2 дня
В Подмосковье из частного детсада в населенном пункте Голубое уволили молодую воспитательницу, обвиненную местными жителями в жестком обращении с детьми. Живущие рядом с учреждением люди сняли на телефон, как педагог грубо протащила через дорогу двух маленьких воспитанников, которым на вид примерно два года. При этом еще одного ребенка, третьего, она просто оставила за собой на разметке-зебре, и ему пришлось самому переходить за ней дорогу по двору. Об этом сообщает SHOT.
По информации канала, 18-летняя девушка проработала в саду всего два дня. Инцидент произошел накануне в частном саду «Космо» в населенном пункте Голубое Московской области. Жители двора, где расположен сад, утверждают, что сотрудники не церемонятся с детьми и наблюдают грубое обращение с воспитанниками уже не в первый раз.
После того, как видео с воспитательницей, которая тащит через дорогу плачущих детей, а третьего бросает одного перед дорогой, распространили в местных группах и пабликах, работой учреждения заинтересовались в СК и прокуратуре. Руководитель сада пообещала уволить сотрудницу.
Известно, что воспитательница попыталась оправдаться перед родителями воспитанников и заявила, что на видео у одного из детей якобы слетел ботинок, и пока она пыталась его поднять, второй ребенок соскальзывал на дорогу и не держал ее крепко за руку. Она также извинилась перед семьями, однако из сада ее все равно уволили.
Сотрудники правоохранительных органов в ходе проверки установили, что девушка приехала в Россию из соседней страны и на территории РФ находится законно, однако у нее не было патента на трудовую деятельность.
кадр: t.me/shot_shot
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
