«Мне не предлагали увольняться»: хабаровская учительница, исполнившая «танец живота» на линейке, рассказала свою версию
Педагог дополнительного образования школы № 76 Юлия Марченко, станцевавшая «танец живота» на праздничной линейке 1 сентября, рассказала изданию «Холод», как пришла работать в учебное заведение, и что в ее жизни изменило попавшее в интернет выступление.
Юлия начала заниматься танцами в 20 лет и всего в общей сложности увлекается хореографией порядка 11 лет. Училась на экономиста в Хабаровском государственном университете экономики и права, но потом заинтересовалась танцами. Поработала экономистом и фитнес-тренером, а потом ее пригласили в школу вести «третий час» физкультуры.
«В школе знали, как я танцую, и я понимала, что иду в государственное учреждение. На линейке я танцевала не восточный танец, а сценический танец категории „шоу“, если говорить на хореографическом языке. Идея этого танца в том, чтобы мы, люди, никогда не теряли свои крылья».
Юлия Марченко, педагог школы № 76
По словам Юлии, в школе не предполагали, что будет такая реакция. Девушка работает свой первый учебный год, а номер «Птица счастья» танцует уже давно, исполняла его на Дне города и других официальных мероприятиях. Она не удивилась, что танец сняли на видео, но не ожидала, что назовут его «танцем живота» и преподнесут в таком свете. «Когда я выступаю, я же не знаю, кто именно снимает, я просто вижу, что люди фотографируют — к такому я привыкла. Я не понимаю, почему танец выставили в таком свете. Наверное, кому-то свежая новость нужна была на 1 сентября», — считает педагог.
В школе коллеги Юлию поддержали, а директора Татьяну Строкову, которая проработала в школе более 20 лет и написавшая после этого случая заявление об увольнении, девушка назвала «адекватным человеком».
«Мне не предлагали увольняться. Я как работала, так и работаю. Я слышала, что в отношении школы проводятся проверки, но не интересовалась этим глубже. Директора я знаю совсем недавно, но могу сказать, что это адекватный человек. Мне бы хотелось, чтобы у директора школы все было хорошо. Мне жалко, что она написала заявление».
Ранее на странице городской администрации Хабаровска во «ВКонтакте» появилось видео с извиненениями Юлии Марченко. Она обратилась к детям, родителям, а также бабушкам и дедушкам и попросила извинить ее за танец, сказав, что ее «Птица счастья» никого не хотела оскорбить и она признает, что ее номер «не вписался в формат праздника».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов








