Минобрнауки скорректирует условия льготного кредитования на образование по ставке 3%
Глава Минобрнауки Валерий Фальков объявил о планах скорректировать механизм выдачи льготного образовательного кредита по ставке 3%, сообщает ТАСС.
«Мы буквально со дня на день выходим с новым инструментом. Он связан с механизмом льготного образовательного кредита по ставке 3%. Хотели тут сделать как лучше, но пару лет, когда этот инструмент существует, мы посмотрели, и оказалось, что из более чем 230 тысяч кредитных договоров треть выделяется на обучение экономистов и юристов, что явно не соответствует реальному запросу на кадры. И уже сейчас подготовили соответствующие изменения, которые не позволят демпинговать вузам и ни в коем случае обучение на платных местах не должно стоить ниже, чем обучение на бюджетном месте», — рассказал он.
По словам Фалькова, сейчас почти половина всех студентов коммерческих отделений учатся на экономических и юридических направлениях, из-за этого в стране формируется переизбыток специалистов этих профилей.
Ранее Минобрнауки предложило с 2025 года не выдавать образовательный кредит на группы специальностей — экономику и управление, а также на юриспруденцию, но сохранить эту опцию для технических, естественнонаучных, педагогических и медицинских направлений.
Программа кредитования для получения среднего или высшего образования действует в России с 2010 года, однако широким спросом этот проект не пользовался. По поручению Владимира Путина в 2020 году целевые кредиты попытались сделать более привлекательными. Ставку по образовательным кредитам снизили до 3% годовых, а сроки погашения после окончания вуза увеличили с 10 до 15 лет.
Ivanov Viktor Sergeevihc / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»





