Незачисленным на бюджет абитуриентам предложили автоматически подбирать другие места в вузах
Механизм можно запустить на сервисе «Поступление в вуз онлайн»
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов предложил автоматизировать поиск свободных бюджетных мест для абитуриентов, которые не были зачислены на бюджет по итогам основного этапа приемной кампании. По его задумке, соответствующий механизм можно создать на базе суперсервиса «Поступление в вуз онлайн».
С такой инициативой Чернышов обратился к министру науки и высшего образования Валерию Фалькову, сообщает РИА Новости.
Депутат предложил рассмотреть возможность внедрения в сервисе системы, которая автоматически подбирала бы для незачисленных абитуриентов оставшиеся вакантными бюджетные места. Речь идет о местах, которые не удалось заполнить по итогам основного этапа приема.
Предполагается, что после появления информации о таких вакансиях система сможет сопоставлять требования образовательных программ с результатами ЕГЭ конкретного абитуриента. На основе этого сопоставления сервис должен формировать для выпускника персональный список доступных вариантов поступления.
Чернышов также предложил сделать так, чтобы абитуриент мог непосредственно через «Поступление в вуз онлайн» подать необходимые документы для участия в дополнительном приеме на подходящие бюджетные места.
Таким образом, по замыслу депутата, сервис не просто информировал бы выпускников о наличии свободных мест, а автоматически определял подходящие для каждого из них варианты с учетом результатов ЕГЭ и требований соответствующих образовательных программ.
Чернышов считает, что такой подход позволит сократить количество бюджетных мест, которые остаются незаполненными, и одновременно расширить возможности выпускников получить высшее образование за счет государства. Кроме того, автоматический подбор, по его мнению, поможет эффективнее использовать уже выделенное государственное финансирование.
VH-studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







