«Ишь какой деловой. Ты кто такой?»: кемеровская учительница обматерила ученика из-за наушников
В Кемеровской области учительница стала на уроке стала кричать на одного из учеников, а потом обматерила подростка из-за наушников. Видео распространили в локальных пабликах.
Ролик был снят в одной из школ Ленинска-Кузнецкого. На кадрах видно, как подросток спорит с педагогом. В ответ учительница называет ребенка «деловым» и требует отдать ей наушники. Женщина обращается к нему фразой «ты кто такой», которую повторяет много раз, повышает голос и начинает ругаться матом. За кадром одноклассники говорят ученику, что его исключат из школы и советуют не спорить. Видеозапись заканчивается тем, что школьник отдает наушники учительнице.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Педагоги загружены излишней работой и информацией. Сеют разумное, доброе, вечное из последних сил.
Сломался школьник: (
Надеюсь, после этого случая прочитает закон об образовании и будет знать, что любые формы насилия в школе запрещены, а исключить из неё до 15 лет [по инициативе школы] — нельзя.
А училку, конечно же, необходимо уволить. Подтвердила свою профнепригодность.
PS: принудительное обучение по указке государства — зло. чем раньше свободные люди его ликвидируют — тем лучше для всех.
Читайте также
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
