Родители требуют отставки директора школы имени Тубельского
Родители учеников школы самоопределения № 734 им. А. Н. Тубельского потребовали отставки директора Сергея Москаленкова. Они заявляют, что управленец разрушает традиции школы.
В мае 2017 года бывшего директора школы Юлию Грицай уволили. Вместо неё назначили Сергея Москаленкова. Как написала в фейсбуке Анастасия Гавричёва, мама одного из учеников, летом новый директор обещал сохранить школьные традиции и не менять методики обучения. Но осенью в школе прошла череда увольнений, которую директор пытается продолжить и сейчас под предлогом недостатка средств.
На фасаде школы без согласования с управляющим советом были установлены прожекторы. Без ведома родителей Сергей Москаленков также закупил новое оборудование, но требования предъявить финансовые документы он проигнорировал. «Все прежние и новые ученические и совместные проекты наталкиваются на стену директорских запретов и крючкотворства, зарубаются на корню. Официальная страница школы ввела жесткую цензуру, став, по сути, закрытой для малейшей критики. Комментарии с неудобными вопросами родителей удаляются», — пишет Анастасия Гавричёва.
Член управляющего совета школы Эмиль Аюпов говорит, что родители приложили много усилий, чтобы адаптировать директора к укладу, который сформировался в школе: «В течение трёх месяцев мы проводили встречи и рассказывали об идеях Тубельского. Директор обещал их придерживаться, но потом пошли репрессии в отношении педагогов. Была также проблема с выбором управляющего совета. Последней каплей стало то, что на новогодних праздниках втихую был разобран спортивный комплекс, разработанный по методике Сергея Реутского».
Спортивный комплекс был гордостью школы. Ученики начальных классов упражнялись на нём под присмотром педагогов. Аналогичные комплексы есть в Новой школе и Хорошколе главы Сбербанка Германа Грефа, но установлены они там были значительно позже.
Осенью директор утверждал, что комплекс не сертифицирован, но обещал родителям исправить ситуацию. Компания «БИОМ», которая производит комплексы, заявила, что сертификат на разработку у неё есть.

У Роспотребнадзора претензий к комплексу не было, но его все равно демонтировали. В администрации школы заявили, что это сделано в целях безопасности. Как говорит Аюпов, директор на педсовете заявил, что вместо комплекса планируется поставить пуфики, чтобы дети играли в «спокойные игры» — например, в шахматы или домино.
По словам Аюпова, директор не смог выстроить отношения с педагогами, учениками и родителями. Например, детей он называет «обучающиеся». А письма с жалобами, которые родители писали в департамент образования Москвы, пересылались директору с указанием имени заявителя.
«Нам непонятно, почему директор решил продемонстрировать свою силу. Мы как заказчики образования не хотим получать такую услугу» — рассказывает Аюпов. В знак протеста завтра родители придут в школу вместо детей. Они приглашают присоединиться к акции всех желающих, в том числе выпускников школы. Родители требуют вернуть комплекс обратно и перестать уничтожать педадогическую систему, разработанную Александром Наумовичем Тубельским.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




