«Это не мешает отечественной системе образования»: Кравцов прокомментировал попадание в санкционный список
Министр просвещения Сергей Кравцов прокомментировал внесение его имени в санкционный список Великобритании, заявив, что западные санкции не мешают российской системе образования успешно развиваться и следовать своим уникальным курсом. Кроме этого, он предложил зарубежным чиновникам посетить «Артек», также попавший в последний пакет санкций. Текст комментария Сергея Кравцова есть в распоряжении «Мела».
«В очередной раз представители Запада прикрываются детьми и под надуманными предлогами, не имеющими ничего общего с действительностью, вводят санкции. Это нисколько не мешает отечественной системе образования следовать своим уникальным курсом и развиваться успешно, не взирая на давление извне», — сказал он. «Подтверждением правильности выбранного суверенного пути являются победы школьников на международных олимпиадах», отметил Кравцов, напомним, что на прошедшей международной олимпиаде по физике российские школьники завоевали пять золотых медалей.
«Что касается „Артека“, то мы приглашаем западных функционеров, принимающих подобные решения, для начала посетить детский центр и воочию убедиться, как ребята здесь в современных условиях прекрасно отдыхают, получают яркие впечатления и новые знания, общаются со своими сверстниками. Вместо упадка, к которому украинские власти вели детский центр, „Артек“ значительно преобразился: за последние девять лет улучшена инфраструктура, созданы новые пространства. „Артек“ вернул свои лучшие традиции и по праву является одним из ведущих мировых центров отдыха, воспитания и единения детей».
Сергей Кравцов, министр просвещения
Ранее Великобритания ввела новые санкции в отношении 13 граждан России, включая Кравцова, а также внесла в санкционный список международный детский центр «Артек» в Крыму.
фото: vk.com/minprosvet
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
