«Это не мешает отечественной системе образования»: Кравцов прокомментировал попадание в санкционный список
Министр просвещения Сергей Кравцов прокомментировал внесение его имени в санкционный список Великобритании, заявив, что западные санкции не мешают российской системе образования успешно развиваться и следовать своим уникальным курсом. Кроме этого, он предложил зарубежным чиновникам посетить «Артек», также попавший в последний пакет санкций. Текст комментария Сергея Кравцова есть в распоряжении «Мела».
«В очередной раз представители Запада прикрываются детьми и под надуманными предлогами, не имеющими ничего общего с действительностью, вводят санкции. Это нисколько не мешает отечественной системе образования следовать своим уникальным курсом и развиваться успешно, не взирая на давление извне», — сказал он. «Подтверждением правильности выбранного суверенного пути являются победы школьников на международных олимпиадах», отметил Кравцов, напомним, что на прошедшей международной олимпиаде по физике российские школьники завоевали пять золотых медалей.
«Что касается „Артека“, то мы приглашаем западных функционеров, принимающих подобные решения, для начала посетить детский центр и воочию убедиться, как ребята здесь в современных условиях прекрасно отдыхают, получают яркие впечатления и новые знания, общаются со своими сверстниками. Вместо упадка, к которому украинские власти вели детский центр, „Артек“ значительно преобразился: за последние девять лет улучшена инфраструктура, созданы новые пространства. „Артек“ вернул свои лучшие традиции и по праву является одним из ведущих мировых центров отдыха, воспитания и единения детей».
Сергей Кравцов, министр просвещения
Ранее Великобритания ввела новые санкции в отношении 13 граждан России, включая Кравцова, а также внесла в санкционный список международный детский центр «Артек» в Крыму.
фото: vk.com/minprosvet
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
