Правительство рассмотрит законопроект об ужесточении требований для получения маткапитала
Депутаты фракции ЛДПР подготовили и направили на заключение в правительство законопроект, согласно которому претендовать на дополнительные меры государственной поддержки в связи с рождением или усыновлением ребенка, в том числе на маткапитал, смогут только те родители, у которых на момент рождения или усыновления уже было российское гражданство. Об этом сообщает ТАСС.
«На материнский капитал [согласно законопроекту] может претендовать женщина, которая рожала, будучи гражданкой Российской Федерации. Сейчас происходит следующим образом: приезжает иностранка, получает здесь каким-либо образом гражданство. <…> У нее дети рождены не в России, не имеют гражданство, и она претендует на материнский капитал. Вот чтобы эту лавочку прикрыть, [предусматривается, что материнский капитал] может получать женщина в независимости от места рождения, но будучи гражданином Российской Федерации», — пояснил замруководителя фракции Ярослав Нилов.
По словам депутата, законопроект необходим для того, чтобы упорядочить выдачу маткапитала, однако предложение не распространяется на жителей новых регионов России.
Сейчас меры помощь семьям регулируется статьей 3 закона «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей». В ней установлено, что право на дополнительные меры господдержки возникает при рождении (усыновлении) ребенка, имеющего российское гражданство, у россиян независимо от места их жительства.
YuryKara / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
