В Госдуму внесли законопроект об обязательном наличии медкабинетов в школах
Депутаты фракции «Справедливая Россия — За правду» внесли на рассмотрение Госдумы законопроект, регулирующий обязательное наличие медицинских кабинетов в образовательных учреждениях. Об этом сообщает «Парламентская газета».
Документ предлагает сделать обязательным наличие в школе кабинета врача-педиатра или фельдшера, а также процедурного кабинета. Помещения должны соответствовать санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам, а ученики обязаны находиться под постоянным наблюдением медработника во время занятий.
При этом, согласно пояснительной записке к проекту, не во всех школах страны есть оборудованные медицинские кабинеты, не все медицинские кабинеты соответствуют нормам, не во всех постоянно присутствует врач.
По данным авторов законопроекта, из 39 440 школ только в 65 процентах есть медкабинеты. Они отсутствуют в 13 804 школах. Стоимость одного кабинета с оборудованием составляет около 750 тысяч рублей. На реализацию законопроекта потребуется не менее 10 миллиардов 353 миллионов рублей. Авторы законопроекта рассчитывают, что их инициатива будет финансироваться за счет средств из федерального бюджета.
Новой статьей об оказании медицинской помощи детям и подросткам во время обучения по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования предлагается дополнить закон «Об образовании в Российской Федерации»
Alexey Smyshlyaev / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
