Администрация московской школы доработает приказ о мониторинге соцсетей учеников
По словам директора, документ неправильно истолковали из-за «казённых формулировок»

Директор школы № 2120 Алла Шурухина приостановила действие приказа, который рекомендовал педагогам мониторить страницы учеников в социальных сетях. Документ отправлен на доработку, сообщают «Такие дела».
«Мой приказ был инициирован тем, что дети находят в социальных сетях не только полезную информацию, но и ту, которая может нанести вред психике и здоровью. Современный учитель также активен в социальных сетях, и если он видит тревожные факты, которые могут навредить ребенку, то почему он должен закрывать на это глаза? Я считаю, что классному руководителю нужно очень мягко, деликатно найти причину такого поведения в интернете и помочь. Документ был создан только из благих намерений, ни о какой слежке за детьми речь не шла».
Алла Шурухина, директор школы № 2120
Директор сказала, что приказ был неоднозначно истолкован из-за «казённых формулировок». Департамент образования Москвы распоряжений о мониторинге не давал, так что документ был инициативой директора. Инцидентов, связанных с социальными сетями учеников, в школе тоже не было: «Приказ — это моя неправильная управленческая реакция, документ мы будем дорабатывать».
Вчера сайт «Такие дела» сообщил, что в школе № 2120 классных руководителей обязали отслеживать действия учеников в соцсетях для «профилактики негативных проявлений». Позже Алла Шурухина объяснила, что это было сделано для того, чтобы оградить их от опасностей в интернете.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





