Пересмотренное дело бывшего педиатра московской поликлиники о дискредитации армии РФ вновь передали в суд
Дело бывшего педиатра Надежды Буяновой, обвиняемой в дискредитации армии РФ, поступило в Тушинский суд Москвы для рассмотрения по существу. Перед этим обвинение переквалифицировали в более суровую статью. Об этом сообщается на сайте судов общей юрисдикции столицы.
При этом дата первого судебного заседания не назначена.
Ранее адвокат Буяновой Оскар Черджиев рассказал, что Тушинский суд Москвы изменил его подзащитной меру пресечения с запрета определенных действий на заключение под стражу. По его словам, следствие аргументировало ходатайство тем, что Буянова покидала Москву. Однако, как утверждает адвокат, у нее не было ограничений на передвижения, ей лишь запретили общаться с участниками процесса, пользоваться средствами связи и интернетом, и это она не нарушала. Решение об аресте защита обжаловала.
Перед этим следствие завершило расследование дела Буяновой, ей утяжелили предъявленное обвинение, переквалифицировав его на п. «д» ч. 2 ст. 207.3 УК РФ (публичное распространение по политическим, идеологическим мотивам заведомо ложной информации об использовании Вооруженных сил РФ). Ей может грозить лишение свободы на срок от 5 до 10 лет. Буянова по-прежнему не признает себя виновной.
Дело против врача возбудили после того, как на приеме в поликлинике она якобы с насмешкой отреагировала на слова мамы семилетнего пациента о том, что ребенок тоскует по погибшему в зоне СВО отцу.
Salivanchuk Semen / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
