В Ижевске директор школы передавала премии в несуществующий благотворительный фонд
Директор одной из школ Ижевска начисляла премии сотрудникам, которые те передавали в несуществующий благотворительный фонд учебного заведения. Как сообщает udm-info.ru, следственный отдел СКР по Удмуртии возбудил шесть уголовных дел в отношении директора по фактам злоупотребления полномочиями. Идёт проверка.
Как выяснили следователи, помимо выписывания несуществующих премий и последующей передачи денег в фонд, которого не было, директор оформляла подчинённых на различные должности, на которых по факту они не работали. Зарплаты этих подставных сотрудников она также забирала себе. Всего по такой схеме директор смогла получить 150 тысяч рублей, она признала себя виновной и возместила материальный ущерб.
О похожем случае в школьной администрации стало известно на прошлой неделе. Там в мошенничестве обвиняется директор сельской школы, которая с 2016 по 2018 годы заключила трудовые договоры с четырьмя своими знакомыми и устроила их на работу в школе. Их она оформила на должности сторожа, гардеробщика и электромонтёра, но никто по этим специальностям в реальности не работал. Всего за два года из муниципального бюджета на подставные счета поступило около одного миллиона рублей. Карточками, на которые приходила зарплата несуществующих сотрудников, директор распоряжалась самостоятельно.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





