Директор школы воровала зарплаты через подставных сторожа, гардеробщика и электромонтёра
Бывшего директора средней общеобразовательной школы № 8 в селе Косулино Свердловской области подозревают в мошенничестве. Как сообщает «Интерфакс» со ссылкой на пресс-службу региональной прокуратуры, против руководителя возбуждено уголовное дело.
Прокуратура установила, что с 2016 по 2018 годы директор заключила трудовые договоры с четырьмя своими знакомыми и устроила их на работу в школе. Их она оформила на должности сторожа, гардеробщика и электромонтёра. При этом она точно понимала, что эти люди на этих местах в школе работать не будут.
Всего за два года из муниципального бюджета на их счета поступило около одного миллиона рублей. Карточками, на которые приходила зарплата подставных сотрудников, директор распоряжалась самостоятельно. Все участники схемы были в курсе того, как налажен это процесс, так как на их имена отчислялась страховая и накопительная пенсии.
В СКР по Свердловской области сообщили, что действия экс-директора квалифицированы по части третьей статьи159 УК РФ (мошенничество, совершенное с использованием своего служебного положения).
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




