С 1 февраля маткапитал на первого ребенка проиндексируют до 630 тысяч рублей
Размер выплачиваемого родителям первенца маткапитала 1 февраля 2024 года будет проиндексирован и составит 630 400 рублей. Выплата при рождении второго ребенка увеличится до 833 тысяч рублей, сообщает тг-канал правительства.
При этом родителям, уже получившим выплату после рождения первого ребенка, при появлении второго будет положена доплата в размере 202 600 рублей. «По поручению президента с 2022 года материнский капитал ежегодно индексируется по фактической инфляции. С учетом этого с 1 февраля 2024 года размер материнского капитала на первого ребенка увеличится на 43 400 рублей, а на второго ребенка — на 57 400 рублей», — напомнил министр труда Антон Котяков.
Самым популярным направлением расходования средств маткапитала в 2023 году стало улучшение жилищных условий. Этой возможностью воспользовались свыше 677 тысяч семей. Ежемесячная выплата на ребенка до трех лет — второе по популярности направление использования семьями средств маткапитала — почти 415 тысяч семей. Третье по популярности направление — образование. В 2023 году на обучение детей маткапитал потратили 376 тысяч россиян.
Ранее Владимир Путин высказался против неоднократно выдвигаемой идеи использования маткапитала для покупки автомобиля. Президент отметил, что семейный капитал «изначально задумывался как инструмент поддержки многодетных семей по ключевым вопросам жизнедеятельности семьи, одним из них является прежде всего улучшение жилищных условий».
Vunishka / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
