«Подумай о пончиках своего дня!»: лайфхаки 5-летнего мальчика по борьбе со стрессом приняли в сети на ура
Пятилетниий мальчик из штата Мичиган признался маме, что нервничает перед возвращением в детский сад, и рассказал, как он борется со стрессом. Мама, а вслед и пользователи твиттера были в восторге от его советов. В ответ юному коучу посоветовали выступить на TED. Об этом пишет The New York Times.
Кларк Тодебуш очень нервничал перед возвращением в детский сад после почти двух лет изоляции во время пандемии коронавируса. Он поделился своими переживаниями с мамой Гвенис. «Мама, я всё время нервничаю. Я знаю, что делать», — написал он ей в соцсетях.
Американка была ошеломлена тем, с каким знанием дела её сын начал рассуждать о навыках преодоления трудностей. Гвенис опубликовала их разговор в твиттере. Посты женщины быстро стали популярными и набрали более 24 тысяч ретвитов и 93 тысячи лайков.
«Каждый каким-то образом справляется с тем или иным видом стресса во время пандемии. Я написала в твиттере, что он единственный известный мне лайф-коуч, которому платят крекерами в виде рыбок», — признаётся Гвенис.
Вот несколько советов Кларка для борьбы с тревогой и пояснения его мамы в твиттере:
- «Ты должен произносить свои мысли устами и сердцем»;
- «Говори: я горжусь этой встречей! Меня любят! Я хорошо пахну!»;
«Мне нравится эта грамматическая конструкция. Я не знаю, откуда взялось „Я хорошо пахну“, но мне это нравится. Я собираюсь часто пользоваться этой фразой».
- «Ты должен ходить широко. Ты должен говорить серьёзно. Как Долли на динозавре. Потому что ты его получил»;
«Он действительно любит песню „Разноцветное пальто“ Долли Партон. Когда дети смеялись над ней в школе, Долли все равно приходила, была храброй и разговаривала с этими детьми. Я не знаю, откуда взялась эта штука с динозавром.»
- «Никогда не сажай скунса в автобус».
«Я не знаю, какое это имеет отношение к тому, чтобы не нервничать».
- «Подумай о пончиках своего дня!»
«Мы часто ходили в маленький магазин грампластинок. В задней части магазина была комната с секцией пластинок за доллар. Я проводила его туда с долларовой купюрой, а он вернулся с пластинкой Берла Айвза 50-х годов. На ней есть „Песня о пончике“, в которой поётся: „Смотри на пончик, а не на дырку“. После мы много раз слушали эту песню, и эта фраза стала нашей фишкой. Каждый вечер перед сном он рассказывает мне о пончиках своего дня.»
- «Даже если ты немного плачешь, ты можешь думать о картофельных чипсах!»
«Когда он расстроен, иногда я советую ему подумать о том, чего он с нетерпением ждет. Картофельные чипсы занимают первое место в его списке.»
- «Ты должен глубоко вдохнуть и сделать это снова».
«Я учу его дыхательным упражнениям, когда он расстраивается».
- «Даже если это отвратительный день, тебя можно обнять».
«Было много раз, когда я ничего не могла сделать. Я говорю ему: «Даже если это плохой день, когда ты вернешься домой, я тебя обниму».
Некоторые пользователи были обеспокоены тем, что такому маленькому ребёнку необходимы навыки борьбы со стрессом. Гвенис пояснила, что Кларк — единственный ребёнок в семье, во время пандемии с ним не было рядом двоюродных братьев или других детей. Мама Кларка добавила, что работает с ним над навыками преодоления трудностей, чтобы облегчить его переход в школу.
Большинство комментаторов были в восторге от советов мальчика.
- «Кто этот ребенок и доступен ли он для сеансов масштабирования?».
- «Разве мы все не испытывали метафорическое пребывание в автобусе со скунсом?».
По словам Гвенис, Кларк спокойно относится к своей славе в твиттере. «Я пыталась объяснить ему, что другим взрослым понравилось то, что он сказал. Он ответил: „Хорошо, мама“. Я не знаю, сильно ли его волнует это», — написала она.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






