Житель Дагестана оформил опеку над восемью детьми с инвалидностью из дома-интерната и присвоил себе их деньги
Житель Дагестана оформил опеку над восемью воспитанниками Петроввальского дома-интерната для умственно отсталых детей, расположенного в Волгоградской области, а затем присвоил себе деньги с их счетов. Как сообщают местные СМИ, в результате мужчина украл порядка 8 миллионов рублей.
По информации следователей, в октябре 2018 и июне 2019 года обвиняемый через администрацию Камышинского муниципального района оформил на себя опеку над недееспособными детьми, проживающими в интернате. После оформления опеки житель Дагестана забрал воспитанников и уехал из Волгограда на родину, сняв с их счетов все накопления с полученных социальных пенсий и иных выплат.
Сотрудники СУ СКР по Волгоградской области утверждают, что жить с подопечными и заботиться о них дагестанец не планировал. Мужчина вернулся к своей семье и продолжил получать от государства деньги, предназначенные для детей с инвалидностью. Где в момент выяснения обстоятельств находились вывезенные из Волгограда воспитанники не сообщается. Однако известно, что основанием для возбуждения уголовного дела послужили предоставленные УФСБ по Волгоградской области материалы.
СК и прокуратура добились отмены решения о передаче детей под опеку обвиняемого, а бывших воспитанников вернули в волгоградский интернат. После инцидента директора дома-интерната и начальника районного отдела опеки уволили.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
