В Австралии девушка с дислексией, дисграфией и СДВГ окончила университет в числе лучших на курсе
Фиби Стотхард из Австралии с детства не давалась учёба. В школе от неё отсаживали детей, «чтобы они не отупели». Уже в университете у неё диагностировали дислексию, дисграфию и синдром дефицита внимания и гиперактивности. Несмотря на все трудности, она окончила учёбу и стала одной из лучших на своём курсе, пишет Medialeaks.
Австралийка только в университете узнала, что у неё синдром дефицита внимания и гиперактивности, дислексия и дисграфия, из-за которых ей было трудно научиться читать и писать. Кроме того, у девушки диагностировали дискалькулию — это неспособность к обучению арифметике. После этого она поняла, что всё это время была не «тупой», как её обычно называли. После окончания учёбы Фиби опубликовала на фейсбуке пост с дипломом, в котором вспомнила всех, кто обижал её в школе и университете.
«Учитель в старшей школе, который сказал моим родителям, что я должна бросить учёбу, потому что из-за меня у всех будут плохие оценки.
Препод в универе, который сказал, что мне, «очевидно, плевать на своё образование», и заставил меня рыдать перед всей аудиторией, потому что я писала слова с ошибками.
Родители, которые попросили, чтобы их ребёнок не сидел рядом со мной на математике, потому что он «тоже отупеет».
И вся система образования. Этот пост для вас».
Средний балл девушки оказался одним из самых высоких на курсе. Она окончила университет без льгот — о своих диагнозах девушка узнала уже тогда, когда нужно было писать выпускную работу. В то же время Фиби поблагодарила свою семью и друзей. Благодаря их поддержке она не сдалась и получила степень бакалавра по связям с общественностью.
О самых распространённых мифах, связанных с дислексией, читайте в материале «Мела». А в блоге Светланы Дорофеевой можно узнать, как понять, что у ребёнка дислексия или дисграфия.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
