Авиакомпании массово отменяют рейсы из Москвы и в столицу. Пассажиры толпятся в аэропортах и задерживаются на борту перенаправленных самолетов
С утра 7 мая российские авиакомпании стали массово задерживать и отменять рейсы. Больше всего задержек и отмен фиксируется в направлении Москвы и из нее. Как сообщают СМИ и тг-каналы со ссылкой непосредственно на перевозчиков и Росавиацию, отмены и задержки уже подтвердили «Аэрофлот», «Победа», S7 и другие.
По данным на первую половину дня, «Аэрофлот» отменил 52 рейса из Москвы и еще 54 рейса в направлении столицы. Задержано суммарно более 140 рейсов из/в Москву, запланировано с вылетом по расписанию — более 280 рейсов. Речь идет о собственных рейсах «Аэрофлота» из/в «Шереметьево», а также рейсах его дочерней компании «Россия», выполняемых под кодом SU из «Внуково», — отмечает тг-канал «Раньше всех. Ну почти».
Лоукостер и дочка «Аэрофлота» «Победа» отменила часть своих рейсов 6 и 7 мая из-за ограничений работы аэропортов страны. Также перевозчик предупредил о возможных задержках других рейсов и перенаправлениях самолетов на запасные аэродромы.
Авиакомпания S7 отменяет часть рейсов в аэропорту Домодедово, некоторые рейсы перенаправлены на запасные аэродромы из-за временного закрытия воздушного пространства. «В связи с временным закрытием воздушного пространства в некоторых аэропортах Центральной России, S7 Airlines вынуждена оперативно корректировать расписание полетов. Часть рейсов авиакомпании в аэропорту Домодедово отменена, некоторые рейсы перенаправлены на запасные аэродромы. Просим пассажиров с понимаем отнестись к сложившейся ситуации и перед выездом в аэропорт проверять информацию на онлайн-табло. Пассажиры отмененных рейсов могут оформить полный возврат стоимости билетов или обменять билет на другие рейсы при наличии свободных мест. Пассажирам, которые уже находятся в аэропортах в ожидании вылета, предоставляется питание, напитки, при необходимости — размещение в гостинице», — сообщает тг-канал авиакомпании.
«Уральские авиалинии» в своем канале пообещали пассажирам, которые столкнулись с задержкой или отменой рейсов через аэропорты московского авиаузла, предоставить возможность изменить дату вылета или оформить вынужденный возврат.
Утром аэропорты Домодедово и Жуковский предупредили об изменении расписания рейсов в связи с ограничениями полетов в Центральной России. Позже в Росавиации сообщили, что временные ограничения на прием и выпуск воздушных судов в аэропортах Нижний Новгород, Тамбов, Ярославль, Казань и Нижнекамск сняты.
Всем авиапассажирам рекомендуют проверять данные на онлайн-табло в связи с корректировкой расписания.
SSTK 4K / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







