Британские студенты создали анимационные фильмы по русской классике
Студенты Кингстонского университета в Великобритании создали анимационные видео по сюжетам русской классической литературы. О победителях конкурса на лучший фильм сообщило издание Creative Review.
Первое место получила команда Флоры Колтон за видео по произведению Бориса Пастернака «Доктор Живаго». Победители получили премию в одну тысячу фунтов. Члены жюри конкурса отметили оригинальный стиль ролика, ощущение драмы, а также успешно реализованные технические задачи. Среди призёров оказались команды, которые работали над произведениями «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова и «Жизнь и судьба» Василия Гроссмана.
Студенты создавали ролики в рамках курса по анимации, а книжное издательство Penguin провело в университете собственный конкурс на звание лучшей из представленных работ. К 100-летию Октябрьской революции подразделение Vintage Books выпустит шесть книг русских классиков. Кроме произведений Бориса Пастернака, Михаила Булгакова и Василия Гроссмана, издание выпустит книги Льва Толстого и Фёдора Достоевского.
Vintage Books выложили на свой YouTube-канал анимационные ролики всех участников конкурса.
В рамках перекрёстного года науки и образования между Великобританией и Россией в московском метро начнёт ходить научный поезд с цитатами британских учёных. Похожий тематический поезд запустят и в лондонской подземке в ближайшее время.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







