Девушку на инвалидной коляске не пустили в музей Петергофа и предложили посмотреть фильм о дворце
Девушка с инвалидностью рассказала, что ее на коляске не пустили в Большой (Меншиковский) дворец в Петергофе. По ее словам, она приехала в Петергоф вместе с мамой, а на входе в музей им предложили нести коляску на руках, чтобы не повредить историческую лестницу. В ходе разбирательства с сотрудниками музея им было предложено остаться на первом этаже и просто посмотреть фильм о дворцово-парковом ансамбле. Об этом она сообщила у себя в твиттере (заблокирован в РФ).
«В Петербурге для меня многое происходит впервые, сегодня меня впервые куда-то не пустили, потому что я была на инвалидной коляске. Этим местом стал Петергофский музей. Перед входом в музей у нас с мамой только спросили, сможем ли мы затащить коляску. Затащить — это значит поднять коляску на задних колесах. Но когда мы подошли к паркетной лестнице нам сказали, что мама должна нести коляску, а я подниматься. Потому что мы можем поцарапать лестницу. Я всё понимаю, но на входе в музей выдают такие же коляски с такими же колесами, которую так же нельзя поднимать по лестницам. К нам вышла администратор и предложила посмотреть музейный фильм, мы не стали», — написала девушка, которую не пустили в музей.

При этом на сайте Петергофа в разделе «Доступная среда» действительно сказано, что на территории музей инвалидные коляски предоставляются напрокат. Помимо этого, там же есть пункт о том, что посетителей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата доступен лишь первый этаж Большого Меншиковского дворца.

фото: twitter.com/universe_though (твиттер заблокирован в РФ)
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России








