ФОМ: в России распадается больше половины заключённых браков
Разводом закончились в 2016 году 61,7% зарегистрированных браков, пишет «Газета.ru» со ссылкой на исследование ФОМ. Разойтись решили 608 тысяч пар из 985 тысяч.
В 2014 году браки распадались реже — 57,7%, а в 2015 году 52,67% пар решили разойтись. Наибольшее количество разводов с 90-х годов было зафиксировано в 2002 году — 854 тысячи, а меньше всего в 1998 году — 502 тысячи.
Период от пяти до девяти лет в браке — самый кризисный срок для пар. Более четверти (25,8%) супругов в 2016 году развелись именно в это время. При этом 2016 год развелись 19,5% пар, которые прожили вместе 10—19 лет. 19,4% семей развелись после одного-двух лет в браке. 4,7% пар разошлись менее чем через год после свадьбы.
Дети уменьшают риск развода: 56,7% прошлогодних разводов пришлось на бездетные пары, из семей с одним ребенком за год развелись 31,2%, из семей с двумя и более детьми — 12,1%.
Высокий показатель разводов эксперты объясняют рядом причин. «За последние годы сильно выросла производительность труда, и мужчины, и женщины стали более независимы в ведении домашнего хозяйства. Женщины сейчас наравне с мужчинами могут работать и заниматься бизнесом и, как следствие, быть независимыми и обеспечивать детей», — считает генеральный директор ИК «Форум» Роман Паршин.
По его словам, сейчас люди «чаще рефлексируют и пытаются понять, в какой семье они хотели бы жить». На многие семьи могли повлиять и финансовые сложности.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября














