В Москве запускают бесплатные экскурсии и открытые уроки по шахматам
В московском Музее шахмат в Центральном Доме шахматиста пройдут бесплатные экскурсии и открытые уроки в школах. Мероприятия организованы Российской шахматной федерацией совместно с Русской шахматной школой в честь 50-летия Открытого всероссийского турнира школьных команд «Белая ладья».
Уроки и экскурсии пройдут для учеников 1-4 классов с ноября 2018 по март 2019 года по предварительной записи. Подать заявку может директор или учитель школы, а также родители на сайте организаторов.
На экскурсиях дети смогут познакомиться с комплектами шахмат разных времен и народов, увидят подлинные стол и кресла, за которыми играли Анатолий Карпов и Гарри Каспаров* (внесен в перечень террористов и экстремистов), узнают историю особняка на Гоголевском бульваре. По окончании экскурсии опытные тренеры проведут мастер-класс по шахматам.
В школах, где в классах установлены электронные доски, открытые уроки проведут педагоги Русской шахматной школы в формате мультимедийной игры-викторины «Путешествие в шахматное королевство».
Дети узнают об истории шахмат, познакомятся с культурой стран, в которых шахматы были особенно популярны. После урока мультимедийная игра-викторина остается в школе, чтобы учителя могли провести ее в других классах.
Школьники, которые захотят в будущем играть в шахматы, смогут поучаствовать в турнире «Белая ладья». Тренеры Русской шахматной школы помогут собрать команду и подготовить её к соревнованиям.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
