«Мэр Екатеринбурга вцепился зубами в чужую утку!»
Ройзман — о спасении птицы от голодных рабочих
Евгений Ройзман, мэр Екатеринбурга и основатель фонда «Город без наркотиков», опубликовал в своём фейсбуке историю о том, как он спас утку от голодных рабочих. Это произошло во время вечерней пробежки мэра — в лучших традициях фильмов про супергероев, он услышал женский крик о помощи.
«Девушка с маленьким сынком кричит мне: „Смотрите, смотрите, что они делают! Так нельзя!“ И я вижу, что эти дятлы поймали утку на крючок и собираются запихать её в мешок. Меня вдруг это очень задело», — поделился Ройзман. По его словам, утки у них в Екатеринбурге доверчивые — из-за этого происходящее показалось ему «нечестным».
На призыв отпустить птицу рабочие не отреагировали: «Я давай на них орать, и смотрю, если дойдет до дела, как их половчее в воду столкнуть. А сам уже читаю заголовки утренних газет».
«"Мэр Екатеринбурга вцепился зубами в чужую утку!» или: «Евгений Ройзман не поделил добычу с гастрабайтерами», или «Мэр Екатеринбурга утопил человека в ледяной воде“»
Опомнившись, Ройзман попытался пристыдить «охотников», и, пока стыдил, «чуть сам не заплакал, да и они носами зашмыгали». «В общем, подбросил он утку, она улетела и даже „спасибо“ не сказала. Я им говорю: „Вот молодцы, только не делайте так больше никогда“. Они мне говорят: „Мы Вас узнали“. Я говорю: „Тем более“. И побежал дальше», — написал мэр.
Позже Ройзмана начали терзать сомнения по поводу правильности его поступка: «Сел ужинать, и вдруг думаю: парни то, небось, на стройке работают, пошли, как стемнело, утку поймать на ужин. Их там вся бригада в вагончике ждёт, пока они с добычей придут. Сидят сейчас голодные…»
Его пост набрал почти 4 тысячи лайков в фейсбуке. В комментариях пользователи выразили мэру поддержку и призвали не расстраиваться по этому поводу.
Ранее Евгений Ройзман рассказал о том, как екатеринбуржец Максим Прокопьев с ДЦП приехал в Москву без копейки денег и поступил во ВШЭ.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
