С фильмов «Бриллиантовая рука» и Москва слезам не верит» попросили снять маркировку «18+»
Помощник президента и соавтор новых учебников по отечественной истории Владимир Мединский обратился в Минкультуры с просьбой снять маркировку «18+» с фильмов «Бриллиантовая рука», «Москва слезам не верит». По его словам, возрастное ограничение препятствует школьным кинопросмотрам в рамках изучения истории России. Об этом сообщает ТАСС.
Новые учебники истории, по которым школьники начнут заниматься 2 сентября 2024 года, содержат QR-коды со ссылками на мультимедийные материалы. Издание по всеобщей истории и истории России для 10-11-х классов состоит из четырех книг: «История России» (10 класс), «Всемирная история» (10 класс), «История России» (11 класс) и «Всемирная история» (11 класс). Так, впервые синхронизированы два курса — история России и всеобщая история.
«Нам пришлось в последнюю секунду несколько фильмов снять из рекомендованных, то есть отказаться рекомендовать такие фильмы, как: „Поднятая целина“, „Тихий Дон“, „Бриллиантовая рука“ или „Москва слезам не верит“, потому что на них стоит гриф „18+“. Мы уже обратились в Министерство культуры [РФ] с официальной просьбой эту смехотворную закостенелость <…> убрать. Не от этого надо ограждать наших школьников, точно не от этих фильмов», — сказал Мединский.
QR-коды из учебника ведут непосредственно не только на ресурсы разного рода архивных служб, библиотек, но и на конкретные фильмы, на конкретные произведения искусства, упоминаются книги, документальное кино и прочие материалы.
Он также уточнил, что фильмы, упоминаемые в пособиях, специально очистили от рекламы. «Поэтому школьник может, прочитав соответствующий раздел, тут же посмотреть кино, которое мы рекомендуем, или сериал по данной теме. «, — добавил Мединский.
кадр: фильм «Бриллиантовая рука» (1968 год)
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







