Исследование: пчелы выбирают разные цветы, чтобы сбалансировать питание
Ученые выяснили, что пчелы не просто перелетают с цветка на цветок случайным образом — они стратегически подбирают растения так, чтобы поддерживать баланс в своём рационе между белками, жирами и углеводами. Об этом сообщает The Guardian.
Исследование, проведенное командой экологов из Северо-Западного университета и Чикагского ботанического сада, продолжалось восемь лет в Скалистых горах Колорадо. Они изучили восемь видов диких пчел и шмелей. Ученые составили своеобразную «пищевую карту», позволяющую проследить, какие цветы предпочитают насекомые в поисках пыльцы и чем именно эта пыльца богата.
В лаборатории специалисты анализировали собранные образцы пыльцы, определяя концентрацию белков, жиров и углеводов. Когда они сопоставили химический состав пыльцы с особенностями разных видов шмелей, проявились четкие закономерности. Оказалось, что состав пыльцы значительно меняется по сезонам: весной растения чаще предлагают более белковый ресурс, тогда как к концу лета пыльца богаче жирами и сахарами. Это напрямую влияет на предпочтения насекомых в разные периоды развития колонии.
Ученые также выявили, что разные виды шмелей занимают «собственные питательные ниши». Крупные особи с длинными хоботками выбирали пыльцу, богатую белком, но бедную жирами и сахарами. Напротив, более мелкие шмели с короткими хоботками предпочитали растения с пыльцой, содержащей больше углеводов и жиров.
Ученые подчеркивают — пчелы не едят все подряд, а формируют рацион с учетом реальных потребностей колонии и доступности ресурсов. Это еще раз доказывает, что питательная ценность пыльцы в экосистеме далеко не одинакова, и потребности разных видов опылителей нельзя свести к одной схеме.
Riko fajar/ Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







