Николай Никифоров: «Сегодня человек учится в школе одному, в университете другому, а на работе делает третье»
Глава Минкомсвязи встретился с участниками акции «Час кода»
Глава Минкомсвязи Николай Никифоров встретился с учениками московской школы № 2030, которые участвовали в образовательной акции «Час кода». Министр и представители ведущих IT-компаний рассказали школьникам, как построить успешную карьеру и какую роль в этом сыграют информационные технологии.
На встрече генеральный директор «Кодвардс» Максим Волошин рассказал, какие навыки развивает тренажер «Часа кода». По его словам, главной целью разработчиков стало развитие у детей когнитивных способностей: логического мышления, воображения, умения находить и анализировать информацию. Он объяснил важность этих навыков тем, что в реальной жизни часто нет одного универсального решения и важно научиться смотреть на проблему широко, под разными углами, чтобы справляться с любыми вызовами.
Глава клиентской разработки Zeptolab Дмитрий Морозов объяснил школьникам, почему не стоит волноваться, если они еще не успели выбрать будущую профессию: мир меняется так быстро, что невозможно предугадать, что будет актуальным через 5-10 лет. Самое главное — всегда осваивать новое, развиваться и учиться. Дмитрий также рассказал школьникам о том, какие профессии могут появиться в будущем под влиянием технологий: сетевой врач, проектировщик инфраструктуры «умного дома» или дизайнер дополненной реальности.
Акция «Час кода» показывает, что сейчас каждому необходимы знания основ информатики, независимо от интересов и увлечений, рассказал министр. «Сегодня предсказать будущее даже на несколько лет вперед практически невозможно. Современная жизнь характеризуется постоянным изменением условий: человек учится в школе одному, в университете — другому, на работе делает третье. Знание основ информатики, понимание того, как работают алгоритмы и как действуют компьютеры и прочие машины, является обязательным условием успешной карьеры в будущем, независимо от интересов и увлечений. Мы хотим, чтобы каждый ребенок в России, уже с первого класса в рамках школьной программы или занимаясь дополнительно дома, имел возможность попробовать себя в программировании», — заявил Никифоров.
Всероссийская акция «Час кода» прошла в школах России с 4 по 10 декабря. На специальных уроках школьники решали задачи, направленные на раннее профессиональное ориентирование в области ИТ и освоение навыка программирования. Все материалы урока и онлайн-тренажёр доступны на сайте часкода.рф.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




