Мошенники начали притворяться онлайн-репетиторами и учениками
В Совете Федерации рассказали о новой схеме мошенничества, связанной с онлайн-занятиями. Злоумышленники выдают себя за репетиторов или учеников, рассылают поддельные ссылки на видеосервисы и получают доступ к личным аккаунтам жертв.
Как сообщил ТАСС заместитель председателя Совета по развитию цифровой экономики при Совфеде Артем Шейкин, мошенники используют фишинговые сайты, внешне неотличимые от популярных платформ для видеосвязи. Перейдя по такой ссылке, человек вводит логин и пароль, после чего данные оказываются у злоумышленников.
В случае с преподавателями схема обычно начинается с просьбы «ученика» сменить платформу для видеозвонка под предлогом технических неполадок. Новая ссылка якобы ведёт на знакомый сервис, однако на самом деле она позволяет мошенникам перехватить доступ к электронной почте. После этого злоумышленники оперативно меняют пароли, подключают свои устройства и получают доступ к соцсетям, облачным хранилищам и другим сервисам, привязанным к почте, включая финансовые.
Аналогичным образом действуют и в отношении учеников: мошенник, представляясь репетитором, предлагает провести занятие в «удобном сервисе», просит авторизоваться и подтвердить вход. В результате доступ к почте и аккаунтам ребенка может быть потерян, а на адрес начинают поступать подозрительные сообщения, отметил сенатор.
Jack_the_sparow / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
