Драка шестиклассников в школе Владивостока переросла в конфликт между родителями
В школе идет проверка
Во Владивостоке полиция и прокуратура проводят проверки после конфликта в школе № 48, где сначала подрались дети, а затем конфликт продолжился между их родителями.
По предварительным данным, конфликт начался между учениками шестого класса. После произошедшего в школу вызвали родителей. В ходе последующего разговора между взрослыми возникла новая ссора, которая также переросла в драку. В МВД Приморского края уточнили, что участниками конфликта стали законные представители учеников, а РИА Новости со ссылкой на ведомство сообщили, что речь идет об отцах.
По предварительным данным, школьники снимали первоначальную потасовку на видео, после чего запись появилась в общем чате. Издание утверждает, что позже в учительской встретились отец одного из участников конфликта и отец девочки, которая, предположительно, пострадала в драке. Между мужчинами произошла потасовка, в результате которой один из родителей якобы получил травму головы.
Полиция узнала об инциденте после мониторинга соцсетей. Сотрудники обнаружили публикацию о драке в образовательном учреждении и начали проверку. Сейчас они устанавливают все обстоятельства произошедшего и причины возникновения конфликта. Правоохранители собирают и фиксируют материалы проверки, опрашивают очевидцев и представителей администрации школы.
Отдельно будет дана правовая оценка действиям всех участников инцидента. В том числе правоохранители намерены проверить соблюдение родителями обязанностей по воспитанию детей. Кроме того, прокуратура намерена оценить работу органов системы профилактики правонарушений и условия жизни и воспитания детей, оказавшихся участниками конфликта.
Пока официальные ведомства не сообщают о возбуждении уголовного дела или привлечении кого-либо к ответственности. Решение будет принято после завершения необходимых проверок.
Everyonephoto Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







