Школьница из Чебоксар отдала мошенникам, назвавшим пароль «коза», 15 млн рублей
Это были накопления ее родителей
Десятиклассница из Чебоксар передала мошенникам 15 млн рублей, которые ее родители хранили дома. Злоумышленники убедили школьницу, что деньги необходимо «задекларировать», и пообещали вернуть их сразу после оформления.
Как сообщает тг-канал УМВД по Чувашии, на связь с девушкой мошенники вышли 8 сентября. Сначала ей позвонили якобы из транспортной компании и сказали, что на ее имя поступила посылка. Для доставки отправления домой школьницу попросили назвать код из смс.
Девушка знала, что ее мама действительно ждет почтовое отправление, поэтому не заподозрила обман и продиктовала полученную комбинацию цифр. После этого с ней связались другие участники мошеннической схемы.
Одна из женщин представилась сотрудницей правоохранительных органов и заявила подростку, что у ее родителей могут возникнуть серьезные проблемы из-за якобы хранящихся дома «незадекларированных» денег. Чтобы проверить ситуацию, школьницу убедили провести в квартире «видеообыск». Мошенники по «классической схеме» объяснили, что приехать домой лично сотрудники полиции якобы не могут из-за конфиденциальности информации, поэтому осмотр нужно провести по видеосвязи. Подросток согласилась и стала выполнять указания звонивших.
Во время «видеообыска» девушка показала мошенникам хранившиеся дома деньги. Всего она обнаружила 15 млн рублей из сбережений родителей. Злоумышленники убедили школьницу, что после «декларирования» деньги ей сразу вернут.
Поверив мошенникам, десятиклассница поехала на такси в указанное место. Там она передала все родительские сбережения курьеру. Для передачи денег курьер назвал условный пароль «коза».
О случившемся школьница рассказала близким только на следующий день, уточнили в МВД.
Xavier Lorenzo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







