Кембриджский университет рекомендовал учить латынь по текстам песен Тейлор Свифт и героев Disney
Кембриджский университет составил новый гайд для преподавателей латыни, в котором предлагается осовременить методику обучения и использовать для этого более современный язык, например, язык поп-культуры. Об этом сообщает The Guardian.
Последние десятилетия британские школьники, учащиеся преимущественно частных школ, изучали латынь текстам Люция Цецилия из кембриджского учебника латыни, которого в этом году ждет пятое переиздание. И уже в новой версии учебник предложил совершенно иной подход к изучению латыни, а именно, учить ее не как «мертвый» язык, а как любой современный нам иностранный. Также в новых рекомендациях изучающим латынь предлагается говорить на ней, петь, писать художественные тексты и играть драматические произведения.
Стивен Хант, преподаватель латыни с 35-летним стажем, рассказал изданию, что нынешним студентам очень тяжело даются тексты Вергилия и Цицерона, поэтому для перевода вполне подойдут какие-нибудь поп-хиты. В качестве примера он приводит реальную историю, когда преподаватель бился со студентами над поэзией древнегреческих авторов и в какой-то момент просто предложил им перевести песню Bad Blood Тейлор Свифт, и это сработало.
Тейлор Свифт, Bad Blood (оригинал):
Did you have to do this?
I was thinking that you could be trusted
Did you have to ruin what was shiny?
Now it’s all rusted
Did you have to hit me where I’m weak?
Baby, I couldn’t breathe
And rub it in so deep
Salt in the wound like you’re laughing right at me
Chorus
’Cause baby, now we’ve got bad blood
You know it used to be mad love
So take a look what you’ve done
’Cause baby, now we’ve got bad blood, hey!
Перевод на латынь:
Faciendumne fuit tibi hoc?
Putabam me posse tibi credere.
Delendumne fuit tibi quod lucidum erat?
Advertisement
Iam nunc omnino id est robigum (sic).
Pulsandumne fuit tibi in quo infirma sum?
Care, spirare non potui.
Confricandumne fuit altissime tibi,
velut ad me rides, o sal in vulnere est!
Chorus
Quod, care, nunc malum sanguinem habemus.
Scis id fuisse insanissimum amorem
Aspice ad facta a te
Quod, care, nunc malum sanguinem habemus.
Ecce!
По мнению Ханта, не существует «самого лучшего способа» выучить латынь, лучшим будет тот, которой сработал. Человеческий мозг, говорит филолог, тесно связан с прикладным использованием языка, то есть, он учится, когда говорит на нем, слушает его и всячески использует его, а мертвый набор слов сам по себе языком быть не может.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»









