Мать пыталась продать новорождённого за 100 тысяч рублей ради пластической операции
В Дагестане задержали 33-летнюю женщину, которая пыталась продать своего новорождённого ребёнка другой семье за 100 тысяч рублей, чтобы сделать себе пластическую операцию. Об этом сообщает пресс-служба МВД Дагестана.
По данным ведомства, будучи беременной, женщина захотела бросить младенца в роддоме. Её 29-летняя соседка предложила отдать ребёнка знакомой семье. Будущие родители дали беременной женщине 20 тысяч на жилье и личные расходы, а после родов забрали новорождённого себе.
Когда младенец заболел и попал в больницу, паре потребовались документы на ребёнка. Биологическая матерь потребовала в обмен 100 тысяч рублей. «Деньги подозреваемая получила, однако оформить документы они не успели, участников произошедшего задержали полицейские МВД Дагестана», — отметили в МВД.
К следствию привлекли трёх женщин: биологическую мать, женщину, которая купила младенца, и соседку, которая выступала в роли посредника. По словам новой матери ребёнка, о «покупке» мальчика речи не было, женщина решила забрать ребёнка себе и усыновить его.
«100 тысяч давала, когда она просила, говорила, что денег нет, умоляла. Ни квартиры, ни питания, на нос хочу (операцию) сделать, не могу дышать. Не хотелось ей платить, но заплатила. Умоляла она меня», — объяснила она. По словам соседки беременной, пара договорилась, что будет оплачивать жильё, продукты питания и лекарства и беременной. СК РФ возбудил уголовное дело по статье «торговля людьми».
Читайте также
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
